市纪委将机关作风整顿与提升业务素质相结合，针对作风整顿梳理出的工作学习结合不紧密的现象，不拘形式“随时、随地、随人、随事”地开展“十小练兵”活动，不断激发监察队伍内动力。

一是挤出小时间。针对纪律审查工作人员时间分散、人员难于集中的实际困难，化整为零，充分利用上下班前后的半小时或一小时时间，双休日每天抽出一小时，以党支部为单位开展“学党章、学准则，做合格纪检监察干部活动”研讨活动，查找个人短板、写工作体会。至目前，共计学习210多学时，找出“个人短板”5类65种现象，撰写体会文章201篇，提出发展和改进建议25条。

二是用足小场地。充分利用身边可利用场所开展活动。利用党员活动室、会议室、阅览室等场地，不等不靠，积极开展“悦读 分享 提升”活动，以室为单位开展读书活动，对所有参与者提出有计划、有资料、有考勤、有记录、有笔记、有心得、有体会、有成绩的“八有”要求，确保活动不讲形式，不走过场。至目前，市纪委共推荐习近平总书记系列讲话读本、习近平谈治国理政、党章悦读等18本书籍，提高纪检监察干部的党性修养、思想觉悟和精神境界，为正风反腐工作开展提供强有力的精神动力。

三是合成小群体。将本部门人员划分若干活动小组，或由若干业务尖子临时召集。活动小组人数不少于5人，以“互相帮助、互相学习、互相管理”为形式的“三互”小组模式，加强分散条件下的互助。六个纪检监察室和案件审理室根据工作需要，组成活动小组，针对纪律审查和纪律文书制作中的常见的问题，采取“问题导向”式查漏补缺，实现纪律审查工作质量的快速提升。至目前，已开设纪律审查关键环节与推进、纪律审查当事人心态特点与谈话技巧等9个科目，通过讲解与演练，以实现纪律审查人员队伍素质的整体提升。

四是挖掘小教员。根据每名纪检监察干部不同的特长，努力在群体中培养各单项科目和多项科目尖子，结对子互教互练，邀请有特长的同志充当小教员，让参训者参与活动。如市纪委宣传部有关同志对新闻摄影后期编排与制作经验比较丰富，请其作为市纪委宣传部和廊坊纪检监察网的小教员，帮助身边同志掌握工作技巧、提高工作能力，使其他同志尽快成为行家里手。

五是开展小动员。每项活动前，活动组织者及时开好动员会，使每名参与人员都能以饱满的热情，旺盛的斗志投入活动中去。每一项活动实施前，进行简要动员，提要求，鼓士气，增信心;活动过程中，根据参训人员的思想反映，不间断地进行随机动员。通过小型动员，激发活动的内在动力，把活动开展的重要性讲出来、把活动将要取得的效果亮出来，将纪检监察干部参与的积极性调动起来。

六是参与小研究。对工作中的一些重点、难点问题，采取开小会的办法，集中群体智慧，积极发动参与人员开动脑筋，献计献策，逐个研究，逐个解决。在办理中纪委转办三河市11件侵害群众利益问题线索查办工作中，市纪委领导召集相关工作人员及时召开研究会议，全面排查清盘，准确掌握底数;深入调查取证，实施精准打击;实行模块管理，做到速战速决的推进战略，通过群策群力，凝聚了智慧，锤炼了队伍、开拓了思维。

七是灵活小课堂。定期组织集中学习业务理论知识，注重针对性和实效性，组成考核小组进行验收，逐人过关。通过考核发现问题，纠正偏差，培养和树立学习典型，营造“学习光荣、实践有功”的氛围，促进学习成果的转化。在向身边典型李长海学习的活动中，市纪委机关干部写出个人思想总结，找出短板、明确时限、全面整改，以此增压驱动，保证队伍整体素质不断提升。

八是举办小竞赛。根据岗位、性别、年龄的划分，按照不同岗位要求，围绕不同内容，积极组织开展专项竞赛，对取得名次的，所在单位将给予适当奖励，从而提高后进者的训练热情。同时，通过“小竞赛”，也为选拔尖子、发现人才提供平台。目前，已开展“对标先进、争当岗位标兵”活动，对依法依纪、查办案件、公文写作、忠诚敬业、监督检查、廉洁自律6类88名岗位标兵进行表彰奖励，组织机关干部以先进典型为目标，明方向找差距，激发工作动力和热情。

九是扣紧小讲评。工作开展中，组织者将根据不同岗位的不同特点，开展不同的小讲评活动。对成绩突出的给予奖励，讲评以表扬鼓励为主，既表扬训练成绩好的，又鼓励那些底子差、能力弱但训练刻苦、上进心强，且有明显进步的同志，使其具有足够的赶超信心，促进活动质量的提高。如“让青春在岗位上闪光”主题演讲中，市纪委请来专家，对参训人员逐一点评，量身定做演讲素材，使参训人员均得以锻炼提升。

十是处置小情况。在加强理论水平、专业知识、实践能力等方面的同时，注意坚持实战练兵，着力强化纪检监察干部必备知识在实战中的应用，在实际工作中遇到突发情况，将基本技能和基本训练用于情况处置中，全面提升纪检监察干部主导意识、处突意识和自我保护意识，使队伍整体素质逐步得到锻炼和提高。 如市纪委形成制度，对新调入机关干部先到市纪委办公室、信访室学习锻炼，提高文字综合能力和接访疏导能力。市纪委办公室和信访室负责人定期“出题”考试，考察文字水平提高程度和信访接待提高水平，考试合格，方能“结业”，以此倒促人员尽快进入角色。